一年级下册荷花是什么的什么 一年级下册荷花仿写句子荷花是什么的什么的造句一年级1、公园里的荷花，有的绽开了笑脸，有的含苞欲放，秀丽极了。泥土不能玷污荷花的洁白和芬芳。荷花凋谢了，花瓣像小船一样轻轻地漂浮在水面上。她看着舒展的荷叶，闻着荷花的清香，心里也舒展了。星星点点的荷花点缀在荷叶中间。池塘里的荷花渐渐地凋零了。2、小雨滴说：“荷叶是我的舞台。”小雨滴在荷叶上跳起了优美的舞蹈。小鸭子说：“荷叶是我的雨伞。”小鸭子在荷叶下避雨。荷花说：“荷叶是我的好朋友。”荷花轻轻地靠着荷叶，开心地聊起天来。小蝌蚪说：“荷叶是我的凉伞。”小蝌蚪在荷叶下自在自在的玩耍。3、荷花在荷塘中奋力的挣扎着自己的手臂，他要站得更高。往远处看，荷花像倾在湖里的胭脂，又像落在湖上的云霞，更是别具一格。吟诵着那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句，顿觉心旷神怡，浮想联翩。（6）荷花们在互相大声的讨论着什么。…绿绿的。泉水什么的,什么的。荷花什么的,什么的。1、香蕉弯弯的，黄黄的。泉水清清的，凉凉的。荷花香香的，粉粉的。2、春风暖暖的，轻轻的。泉水清清的，凉凉的。西瓜胖胖的， 甜甜的。香蕉黄黄的，甜甜的。春风软软的，暖暖的。桔子圆圆的，黄黄的。花儿香香的，红红的。桃子红红的，甜甜的。荷花粉粉的，艳艳的。荷藕嫩嫩的，粉粉的。3、荷叶圆圆的，绿绿的。仿写：花儿香香的，红红的 这句是采用了比拟的手法。这样的句子有很多，只要选取一个食物，用叠词来体现出它的特征即可 春风暖暖的，轻轻的。4、荷叶圆圆的，绿绿的。泉水清清的，甜甜的。荷花香香的，婷婷的。柳条细细的，柔柔的。5、云朵绵绵的软软的。泉水清清的甜甜的。荷花香香的婷婷的。柳条细细的柔柔的。西瓜胖胖的甜甜的。香蕉黄黄的甜甜的。桔子圆圆的黄黄的。鸡蛋小小的圆圆的。桃子红红的甜甜的。春风暖暖的轻轻的。6、荷叶是我的停机坪。仿写：1，蓝蓝的天空是（云朵的家）。什么的荷花从什么的荷叶中冒出来一年级1、粉嫩的荷花从碧绿的荷叶中冒出来。荷花是粉嫩粉嫩的，看起来特别可爱，就像小朋友的脸蛋一样。而荷叶是碧绿碧绿的，像一把把大伞，为荷花遮风挡雨。当荷花从荷叶中冒出来的时候，就像是小朋友从门后面探出头来一样，特别有趣。因此，我们可以说“粉嫩的荷花从碧绿的荷叶中冒出来”。2、秀丽的荷花慢慢地冒出来。一朵朵雪白的荷花从密密的荷叶间冒出来。一朵朵粉嫩的荷花从绿的荷叶间冒出来。粉红色的荷花在碧绿的荷叶中冒出来，好看极了。淡雅的白荷花在这些大圆盘之间冒出来。淡雅脱俗的荷花从荷叶从中冒出来。秀丽的荷花娇羞地从荷叶间冒出来。3、粉嫩的荷花从碧绿的荷叶中间冒出来。粉嫩的荷花：这里用“粉嫩”来形容荷花，给人一种娇嫩、鲜艳的视觉感受，使描述更生动。碧绿的荷叶：“碧绿”突出了荷叶的颜色，使得整个画面更加鲜活。中间冒出来：“冒出来”这个词动态地描述了荷花从荷叶中生长出来的经过，增加了句子的生动性。4、该花从宽大的荷叶中冒出来。荷花从宽大的荷叶中冒出来。这句话描绘了盛夏时节裕西公园荷花池的秀丽景象。在这句话中，“鲜艳的荷花”指的是那些白的、粉红的荷花，在阳光的照耀下显得格外鲜艳夺目。