怎样仿写繁星七一？3个技巧让孩子轻松掌握诗歌创作

为什么繁星七一值得孩子进修仿写

《繁星七一》作为小学语文课本中的经典诗歌，以其简洁优美的语言和真挚动人的情感打动了无数孩子。这首诗用”永不漫灭的回忆”串联起生活中的美好片段，既简单易懂又充满诗意，是孩子们进修诗歌仿写的绝佳范本。

仿写繁星七一不仅能培养孩子的语言表达能力，更能教会他们怎样观察生活、捕捉美好。你看那些仿写作品里，有校园生活的欢乐，有家庭温馨的片段，还有大天然的秀丽景象，这不正是孩子们最熟悉的全球吗？

繁星七一仿写的3个实用技巧

技巧一：抓住”永不漫灭的回忆”这个核心意象。这是整首诗的灵魂所在，仿写时可以替换为”永不忘记的画面”、”永存脑海的记忆”等类似表达。比如参考文章中的”秀丽的学校，大大的球场，精妙的比赛”，就是抓住了校园生活中最难忘的场景。

技巧二：采用”三段式”结构。原诗用三个意象构成一个完整画面，仿写时也可沿用这种结构。先确定主题，再选择三个相关联的意象。例如写家庭生活可以是”温暖的灯光，爸爸的故事，妈妈的微笑”；写天然风光可以是”金黄的麦田，飞舞的蝴蝶，远处的炊烟”。

技巧三：使用简单生动的词语。诗歌不需要复杂词汇，平实的语言反而更能打动人。参考文章中”月明的院子，可爱的小狗，悦耳的音乐”就用了孩子最熟悉的词语，却勾勒出温馨美好的画面。记住，最好的诗歌往往来自最诚实的生活体验！

从仿写到创作：让孩子爱上写诗

学会了基本仿写后，怎样引导孩子更进一步呢？可以鼓励他们尝试变换句式，比如把”这些事——是永不漫灭的回忆”改成”这些画面，永远定格在我心里”；也可以拓展内容，从三个意象增加到五个，让诗歌更丰富。

最重要的是培养孩子观察生活的习性。放学路上的梧桐树，课间操时的阳光，外婆家的小菜园…这些日常中的美好都值得写成诗。正如参考文章中那些精妙的仿写，无论是”逮蝈蝈的我”还是”妈妈的拥抱”，都是孩子们诚实的生活体验。

当孩子发现原来写诗并不难，而且可以记录自己的高兴时光时，创作的热诚天然就会被点燃。而《繁星七一》这样的经典诗歌，正是他们文学之旅最好的起点。